Educação Infantil • Ensino Fundamental (1º ao 9º ano)

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Ensino Fundamental

ORGANIZAÇÃO

1º ano: alunos com 6 anos completos ou a serem completados até 30 de junho do ano vigente, conformidade com a nova lei 11.274/2006.

2º ano ao 9º ano: alunos provenientes das séries anteriores, com aprovação comprovada.

ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS

HORÁRIOS

Período da Manhã: das 7h10 às 11h25

Período da Manhã: das 7h10 às 12h00 (em dias com 6º aula)

Período da Tarde: das 13h00 às 17h05 

Período da Tarde: das 13h00 às 17h50 (em dias com 6º aula)

PROPOSTA PEDAGÓGICA

Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, desenvolvemos a autonomia, a formação de valores, instigamos a curiosidade e a criatividade do aluno, por meio de metodologias ativas de aprendizagem, da produção de conhecimento através da interação com o meio, do trabalho cooperativo e da experimentação.

PROJETO DE INCENTIVO À LEITURA

A cada ano o projeto LER É FUNDAMENTAL escolhe uma temática a ser trabalhada que perpassa a escolha das leituras escolhidas e as atividades a serem desenvolvidas, dessa maneira, todas as atividades estão ligadas por um obtivo dentro do processo pedagógico que vai além de apenas ler histórias, mas a partir delas potencializar um conhecimento de mundo.

ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS FINAIS

HORÁRIOS DO 6º AO 8º ANO

Até a 5º aula: das 7h10 às 11h15

Até a 6º aula: das 7h10 às 12h00 

HORÁRIOS DO 9º ANO

Até a 6º aula: das 7h10 às 12h00

Até a 7º aula: das 7h10 às 12h55

PROPOSTA PEDAGÓGICA

Nos anos finais do Ensino Fundamental, buscamos o desenvolvimento integral dos estudantes, potencializando atividades que contribuam para o protagonismo juvenil, proporcionando novas experiências numa proposta que envolve tecnologias, experimentos, linguagens, manifestações artísticas, culturais e esportivas.

PROJETO DE INCENTIVO À LEITURA

A cada ano o projeto LER É FUNDAMENTAL escolhe uma temática a ser trabalhada que perpassa a escolha das leituras escolhidas e as atividades a serem desenvolvidas. Nessa fase o objetivo é expandir o universo cultural do aluno, ampliar seu vocabulário, ajudar a desenvolver um senso crítico mais apurado, promovendo uma comunicação clara e objetiva. 

 

 

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